Dag ouders,
De voorbije 3 weken hebben de kinderen kennis gemaakt met heel veel klokken, wekkers, …
Klassikaal als individueel kwamen er heel veel activiteiten aan bod. Tussendoor moesten we heel veel oefenen voor het grootoudersfeest.
Klassikaal:
- brainstormen rond het thema
- filosoferen rond de tijd
- waar is de keukenwekker verstopt
- liedje ‘ grote klokken’ ( de kinderen kunnen het zingen met de daarbij horende gebaren)
- verschillende verhalen over de tijd oa ‘Olifant en de tijdmachine’
- waarneming van verschillende klokken
- tijd ervaren; Wat kan je doen in 1sec, 1min en 1uur
- verschillende klokgeluiden aan klokken linken
- taal: auditieve taalspelletjes
- woorden zoeken met de T van Tijd
- voelspel van verschillende klokken, welke klok ligt er onder het laken?
- frans met pistasch
- We maakten geboortecadeau’s voor de zus van Klaas & Elisabeth
- Voor onze Lona maakten we een dromenvanger, dit fleurt haar kamertje op
- …
Individueel:
- knutselen van een wekker-koekoeksklok-polshorloge ( magwerkje)
- knutselen materialen van het grootoudersfeest
- groepjes maken van 2-3 of 4 klokken
- logisch rangschikken van kleine klokjes
- Trek een lijn naar de goede tijd
- schilderen van Rikketik
- tekenen van wijzers op verschillende klokken op gelamineerd papier.
- klokken maken met hamertje tik
- woorden stempelen
- klokjes tellen en het juiste cijfers aan de klok met een wasknijper
- …
In de klas zijn er enkele hoekjes omgetoverd naar het nieuwe thema.. In de bouwhoek maakten de kinderen klokken-uurwerken met Knex. Het winkeltje werd een echte klokkenwinkel met daarin een prijslijst en centjes. In het poppenhuis werden de kinderen een opa en oma, ze hadden zelfs een wandelstok nodig ;-)
Geniet van de foto’s!!! De foto’s van het grootoudersfeest zijn te bewonderen op de website van de school!
Tot blogs!
Juf Femke
